幼儿园各区域教室布置，有图有真相
来源：幼儿园玩具--鑫兴玩具厂 发布时间：2016-08-13
幼儿园教室布置的知道思路：
1.儿童必须李勇各种感官，通过与环境的直接作用进行学习。
2.幼儿园教师必须鼓励儿童积极地与环境中的物体、材料和人进行接触沟通。
3.幼儿教师必须为幼儿提供合适的个体发展项目。
幼儿园各个主题区域之间彼此是相互开放的，虽然表面看来是各自相对独立，有矮柜和隔离栏或桌子相隔，但在需要时可以随时拆除，各区域之间形成一个形散神聚的活的有机体。
幼儿园区域设计，就要有不同的层次，注意动静交替，突显各区域教育的主题。
一
故事表演区
可以根据墙角与墙面不同的特点，利用旧毛线、废电线、草辫子等废旧材料，进行了多种风格、形式的布置美化，这样不仅可以较好地表现出了层次感、立体感，增加了室内美化景点，而且随着季节变化、知识更新的需要，便于增减更换内容。
二
建构区
建构区的创设一方面通过投放各种色彩鲜明、富于变化的材料吸引幼儿，激发幼儿对建构的兴趣。另一方面又可以让幼儿在玩的过程中达到一定的要求，增加一定的能力，学会一定的技能，促使不同能力水平的孩子都能得到发展。
